含义:
“家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风,也即一个家庭当中的风气。家风,是建立在中华文化之根上的集体认同,是每个个体成长的精神足印;家风,是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承,民族的发展都起到重要影响。
特点:
1.榜样性。家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观,它的提出必须具有权威性和典范作用,亦即“榜样性”。中国古代传统家庭往往不是孤立的,它存在于宗族之中,日常行为受到族约的限制。族约的制定通常是由族内德高望重的长辈商讨所得,里面蕴含了这些长辈日久经年的为人处世哲学,也兼顾了社会风潮和公平正义。这样的族约无论是否以文字的形式出现,都有很强的“法规”性,家族内部成员出于对长辈的尊重和信任,会无条件地执行并延续下去。
2.社会性。家庭是社会的细胞,家风的存在必须是与社会风潮相适应的。自汉武帝起,“罢黜百家、独尊儒术”,儒家格外推崇孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻,是为“八德”。“八德”作为封建社会人们的行为规范,普遍存在于家风之中。
3.传承性。“世代相传”和“生活作风”是家风的两个重要标签,家风的传承性很大程度体现在生活作风上。生活作风可以分为价值认同与生活方式两个方面,这两个方面并不能完全割裂开。价值认同是生活方式的思想指引,生活方式是价值认同的表现形式。价值认同是家风得以传承的基础,家族的世世代代都认同祖先的价值观,才会践行那样的生活方式。
4.吸纳性。以著名学者为代表的这一类家庭,他们的家风之所以受到社会的广泛认可,是因为他们在教育子女方面的突出成就。梁启超有子女9人,个个都是栋梁之材,被誉为“一门三院士,九子皆才俊”。他们的家风具有很强的吸纳性,表现为:一是对中国优秀传统文化的吸纳,这些家庭都是“诗书传家”,有深厚的传统文化底蕴,他们在家风、家教的问题上,并没有因为西方思想的传入而摒弃传统文化;二是对西方科学的吸纳,他们在子女的教育上都没有拘泥于中国传统学问,而是让他们走出去,学习西方的先进科学。
意义:
一、传承好家风有利于社会主义核心价值观的践行。良好的家风是人民精神成长的沃土,只有好家风,才能培养出好儿女、好公民,好家风实际上建构的是一个家庭的未来,追求的是正确的人生观、世界观、价值观。其实,这正是社会主义核心价值观的具体表现,“爱国、敬业、诚信、友善”是家风中极其普遍的关键词。我们要努力把众多的好家风传承下来,让美好的家风引领社会新风尚。
二、传承好家风有利于良好社会风气的形成。国是千万家,家是最小国,国离不开家,家离不开国,家风相连形成民风,民风相融促成社会风气。传承好家风,将优秀的传统文化延续下去,从而形成好民风、好国风。可以说,家风好了,社会风气就好了,社会也就和谐了。
三、传承好家风有利于子孙的健康成长。家风是我们立身做人的行为准则,家风是家族和家庭的指路牌、风向标。父母是孩子的第一任老师,举手投足都是孩子的表率,都会对孩子影响巨大,好的言传身教最具说服力,在潜移默化中对子孙造成影响、熏陶。
四、传承好家风有利于传统优秀文化的弘扬。我们中华民族在5000多年的灿烂文明里形成了无数优良的传统美德,这些美德都曾是优良家风得以代代传承才走到今天,如尊老爱幼、耕读传家、和睦邻里、诚信做人、文明礼貌、助人为乐、辛勤耕耘、精忠报国、拾金不昧等等,牢记这些美德,有利于优秀传统文化的传承。
五、传承好家风有利于党的廉政建设。对于党员干部而言,良好的家风有利于三观的正确树立,克己奉公、俭朴节约、清白为官、刚正不阿、公正公平、无私奉献、热心公益、公私有别等这些优良家风,对每个人廉洁自律、严于律己性格的形成有深刻影响。一名党员领导干部,如果牢记这些家风家训,以身作则,就可以廉洁自好,清清白白做事,干干净净做人。